
Гаджеты и дети
Компьютер, телевизор, планшеты, гаджеты прочно вошли в нашу жизнь, которую трудно представить без «продвинутых» штучек. Компьютер и дети – это тесная связь, которая с каждым годом становится все прочнее, а дети все раньше осваивают современную технику.
Мне знакомы семьи, в которых ребёнка, только научившегося сидеть, сажают перед экраном. Это «безобидное» занятие вполне устраивает, как мне думается, в первую очередь родителей, а потом уж – детей (ребёнок не пристаёт, ничего не просит, не хулиганит, не подвергается риску, и в то же время получает впечатления, узнаёт что-то новое, приобщается к современной цивилизации). Домашний экран в современной семье вытесняет бабушкины сказки, мамины колыбельные песенки, разговоры с отцом. Вы только подумайте, экран становится главным «воспитателем» ребёнка.
Как гаджеты влияют на психическое развитие детей и насколько безопасно увлечение ими?
Ранее или чрезмерное использование гаджетов способствует:
- привыканию
- перевозбуждению
- агрессии, когда возникают запреты
- плохому сну
- нарушению пищевого поведения, если гаджеты или мультфильмы используются во время приема пищи
- низкому качеству учебы
- нарушению работы нервной системы, (заикание и навязчивые движения).
Покупая малышу новые видеофильмы, компьютерные игры или приставки, родители как бы заботятся о его развитии и стремятся занять его чем-то интересным. Однако, это, кажущееся безобидным, занятие таит в себе серьёзные опасности и может повлечь весьма печальные последствия не только для здоровья ребёнка (о нарушениях зрения, дефиците движений, испорченной осанке уже сказано довольно много), но и для его психического развития. Последствия влияния гаджетов становятся всё более очевидными.
- Отставание в развитии речи. В последние годы родители всё чаще жалуются на задержки речевого развития: дети позже начинают говорить, мало и плохо разговаривают, их речь бедна и примитивна. Специальная логопедическая помощь нужна практически в каждой группе детского сада. Такая картина наблюдается не только в нашей стране, но и во всём мире.
Овладение речью в раннем возрасте происходит только в живом, непосредственном общении, когда дети не только слушают чужие слова, но отвечают другим людям, когда они сами включены в диалог. Для того, чтобы ребёнок заговорил, необходимо, чтобы речь была включена в его конкретные практические действия, в его реальные впечатления и главное – в его общение со взрослыми. Речевые звуки, не обращённые ребёнку лично и не предполагающие ответа, не побуждают к действию и не вызывают каких-либо образов. Они останутся «пустыми звуками». Современные дети почти не используют речь для общении с близкими взрослыми. Гораздо чаще они поглощены просмотром телепрограмм, используют гаджеты, которые не требуют их ответа, не реагируют на их отношение и на которые они сами никак не могут воздействовать. Усталых и молчаливых родителей заменяет компьютер, планшет, гаджеты.
- В последнее время педагоги и психологи всё чаще отмечают у детей неспособность к концентрации на каком-либо занятии, отсутствие заинтересованности делом. Данные симптомы являются признаком новой болезни «дефицит концентрации». Этот вид заболевания особенно ярко проявляется в обучении и характеризуется гиперактивностью, ситуативностью поведения, повышенной рассеянностью. Такие дети не задерживаются на каких-либо занятиях, быстро отвлекаются, переключаются, лихорадочно стремятся к смене впечатлений, однако многообразные впечатления они воспринимают поверхностно и отрывочно, не анализируя и не связывая между собой.
- Резкое снизилась фантазия и творческая активност детей. Дети теряют способность и желание самостоятельно занять себя, содержательно и творчески играть. Они не прилагают усилий для изобретения новых игр, для сочинения сказок, для создания собственного воображаемого мира. Им не интересно общаться друг с другом. Замечено, что общение со сверстниками становится всё более поверхностным и формальным: детям не о чём разговаривать, нечего обсуждать или спорить. Они предпочитают гаджеты общению, (нажать кнопку и просто ждать новых готовых развлечений). Собственная самостоятельная, содержательная активность не только блокируется, но не развивается, и даже не возникает, не появляется.
- Повысилась детская жестокость и агрессивность. Естественно, мальчики дрались всегда, но в последнее время изменилось качество детской агрессивности. Раньше, при выяснении отношений на школьном дворе, драка заканчивалась, как только противник оказывался лежащим на земле, т.е. побеждённым. Этого было достаточно, чтобы чувствовать себя победителем. В наше время победитель с удовольствием бьёт лежащего ногами, потеряв всякое чувство меры. Сопереживание, жалость, помощь слабому встречаются всё реже. Жестокость и насилие становится чем-то обыденным и привычным, стирается ощущение порога дозволенности.
Сказанное выше отнюдь не означает призыва исключить телевизор, компьютер и гаджеты из жизни детей. Вовсе нет. Это невозможно и бессмысленно. Но в раннем и дошкольном детстве, когда внутренняя жизнь ребёнка только складывается, экран несёт в себе серьёзную опасность.
Просмотр мультиков для маленьких детей должен быть строго дозирован. При этом родители должны помогать детям осмыслять происходящие на экране события и сопереживать героям фильма.
Компьютерные игры можно вводить только после того, как ребёнок освоил традиционные виды детской деятельности – рисование, конструирование, восприятие и сочинение сказок; когда ребенок научится самостоятельно играть в обычные детские игры (принимать роли взрослых, придумывать воображаемые ситуации, строить сюжет игры и пр.)
Предоставлять свободный доступ к информационной технике можно только за пределами дошкольного возраста (после 6-7-лет), когда дети уже готовы к её использованию по назначению, когда экран и гаджеты будут для них именно средством получения нужной информации, а не властным хозяином над их душами и не их главным воспитателем.
Психологическая помощь. Тамбов: www.inessasm.com
34 Комментария
Знаю достаточное количество семей, где, к сожалению, мультфильмы начинают показывать детям, которым только исполнился месяц. Не раз видела истерики и агрессию учащихся младшей школы, которым на уроке (!) запрещали играть в телефон или планшет. В связи с этим считаю проблему раннего использования гаджетов одной из самых актуальных. Надеюсь, родители малышей, прочитав Вашу статью, задумаются и найдут другие способы организации досуга.
Оля, я затронула проблему раннего детства и дошкольного возраста только потому, что к подростковому возрасту у многих детей возникает игровая зависимость. Чем раньше обратить внимание на рациональное использование гаджетов, планшетов и компьютера, тем меньше зависимостей будет в подростковом возрасте.
Вспоминая свое детство, могу только порадоваться за него, ведь никаких гаджетов еще не было. И действительно, живое общение ничем не заменить. В дополнение хочется только привести пример из жизни Стива Джобса (создателя корпорации Apple): своим детям С. Джобс разрешал пользоваться гаджетами для игр и просмотра информации в социальных сетях лишь по 15 минут в выходные дни. Повод задуматься о том, что даже создатели популярной техники видят в ней много опасностей и пытаются огородить в первую очередь детей.
Ваша статья может быть полезна не только родителям, но и учителям в качестве темы на родительских собраниях.
Спасибо!
Лиля,спасибо, что решила поделиться своими мыслями. Надеюсь, что увлечение гаджетами не будет носить всеобъемлющий характер. Родители смогут вовремя обратить внимание на то, сколько времени их дети уделяют компьютеру, планшету… Ко всему должен быть разумный подход, с любым ребенком можно договориться.
Вы сказали что нужно после 6-7 давать гаджеты в свободный доступ и мне стало не по себе. Я никого не смогла вспомнить кто делал бы так -всем детям практически с пеленок дают в руки телефон чтобы они сидели спокойно.
Кристина, в этом и заключается проблема! Общение, со-игра, со-трудничество, сказка, рисование, лепка, аппликация подменены гаджетами, мультиками и планшетами. Потом удивляются родители: почему их дети малоактивны, замкнуты, необщительны…
Да, к сожалению, проблема использования маленькими детьми гаджетов сейчас очень актуальна. Но почему-то не все понимают какие могут быть последствия, а это печально… У детей из-за чрезмерного использования компьютеров, планшетов и телефонов совсем нет «детства»! Если всего буквально пару лет назад во дворах и на детских площадках можно было встретить резвящихся детей, то сейчас для них нет лучшего увлечения, чем планшет или телефон!
Вашу статью должен прочесть каждый родитель, чтобы предотвратить последствия влияния гаджетов!
Проблема компьютерной зависимости очень актуальна. Со мной живёт племянница трёх лет. И я просто в шоке от того сколько времени она проводит за гаджетами! Без преувеличений , играм в телефоне и просмотру мультиков она, в свои три года, уделяет около 3-5 часов в день!И я действительно вижу ,что она больше не на чём не может сконцентрироваться! Я противница гаджетов ,и думаю,что лучше сказку прочитать ребенку. Конечно,я разговаривала с мамой ребенка ,но меня не воспринимают в серьез . Полагаю ,что главная причина невосприятия именно в том , что это действительно «удобно».
Статья очень проблемная ,очень важно в раннем возрасте запрещать играть в гаджеты ,зачастую эта проблема родителей ,ведь они сами дают детям телефоны ,когда они заняты или хотят покормить детей ,либо когда дети плачут и родители потакая им дают играть телефон,Это все огромная ошибка родителей ,нужно больше уделять внимания родителям на общение с детьми ,привлекать их к играм читать книги и т.д ,,вот в наше время не было гаджетов мы росли на мультиках ,ходили на улицу играли с детьми И нам было интересно и весело ,мы росли и развивались ,,а нынешнее поколение детей ничего не волнует кроме игр в телефоне .И чтобы избежать последствий родителям и тем кто хочет ими стать нужно обязательно познакомиться с вашей статьей и вашими рекомендациями ,спасибо вам ,вы помогаете людям найти правильный выбор к решению проблемы
Современные дети просиживают целыми днями в компьютере,в телефоне или за телевизором, вместо того чтобы пойти погулять, подышать свежим воздухом или поиграть с другими ребятами. У меня есть братик, которому уже 9 лет, но он уже с трёх лет начал сидеть за компьютером и играть в разные игры. Но мама всегда давала ограничение во времени, раньше он сразу выходил из-за компьютера, а сейчас пока что не подойдешь и не вытащишь его оттуда, сам он не выходит, бывают случаи, когда ему все игры надоедают и он сам выключает и выходит из-за компьютера, но это редко. Я ещё давно стала замечать, что он стал более агрессивным и более ленивым. Когда его зовут гулять его одноклассники, он говорит, что ему некогда или он не хочет сейчас гулять, а после этого включает телевизор либо начинает ходить за мамой по пятам и просить дать посидеть в компьютере. Современный ребёнок не знает, что такое настоящее весёлое детство и с этой проблемой надо обязательно бороться.
Да ! Прочитав статью я в сотый раз убедилась , что мое детство было самым лучшим. Бедные современные дети сидя за своими гаджетами пропускаю все интересное , что твориться за окном.Они никогда не поймут каково это прийти домой по «ушкам» в грязи. Или пробраться в чужой сад за яблоками . Сколько эмоций и приключений теряют современные дети.
И это как мне кажется в этом виноваты родителей. То есть вместо того , чтобы поиграть с ребенком , увлечь его чем-нибудь другим . Они дают в руки гаджеты ,а сами занимаются своими делами. Это не правильно. А потом сами родители удивляются ,почему мой ребенок такой жестокий или в школе на уроках не внимательный.
Эта статья проливает свет на очень важную проблему нашего века.
Очень познавательная статья. Она очень актуальна в наше время. Поэтому каждый родитель, у которого есть маленький ребёнок обязан ознакомиться с ней. Сейчас детки уже с самого раннего возраста тянутся к различным гаджетам, умеют включать телевизор, разблокировать телефон. Родители должны знать, какие последствия могут быть, если они надолго оставляют ребёнка смотреть телевизор или дают поиграть с каким-либо гаджетом, лишь бы ребёнок сидел спокойно и не мешал. Впоследствии это не только негативно влияет на здоровье и развитие ребёнка, но и уменьшает интерес к учёбе, играм с друзьями, познавательной деятельности.
Современный мир уже сложно представить без гаджетов. В наше время дети реже стали читать книги,чаще проводят время за компьютером или перед телевизором,играют в планшеты. Самое главное контролировать доступ детей к различным гаджетам,иначе может возникнуть зависимость,а с этим бороться трудно.
Честно сказать, меня эта статья очень озадачила. У моей тёти ребенку два с половиной года и он не отходит от телевизора у него свой планшет на котором всегда мультики и он не выпускает его из рук. И дейсвительно, как здесь было сказано, у него большие проблемы с речью. Моя в свои два года болтает абсолютно все, а там малыш и двух слов связать не может. Я свою двух летнюю дочь, грешным делом, пыталась приучить тоже к мультикам, а она глянет две минуты и отойдет… Какие только я ей не покупала и бесполезно, но пока я не начинала комментировать знаменитый сейчас мультик » Маша и медведь». И вот теперь она смотрит мультики (не все конечно, а только где понятные персонажи) только если я сижу рядом и комментирую его. И вот сейчас, прочитав эту статью, мне стало тревожно за будущее моего ребенка ведь она и телефоном уже интересоваться начала… Я обязательно прислушаюсь к советам в статье. Ведь в дальнейшем, я так понимаю, это может стать проблемой.
Очень актуальная проблема! К сожалению, современные родители все реже читают своим детям сказки, играют с ними в развивающие игры , естественно , им удобнее посадить ребёнка за телевизор или дать в руки им гаджет! Конечно, нужно идти в ногу со временем , но без фанатизма, когда родители хвалятся, что их ребёнок в 3 года может с легкостью пользоваться гаджетом,нужно задумываться об этом! Спасибо за статью, обязательно приму к сведению!
На сегодняшний день зависимость от этих компьютеров,различных гаджетов ,телефизоров приобретает значительные масштабы. И я считаю с этим надо как то бороться. Я согласна с содержанием статьи , а также детей лучше не приучать к гаджетам до 7 лет . Лучше развивать у них творческие способности,ну а в дальнейшем уже как до «дозировать»( как сказано в статье) время пребывания за этими «увлекательными игрушками» . Всё таки у детей должно быть детство,когда они могут сходить погулять,поиграть на улице со своими сверстниками,а не проводить время дома сидя за экраном телевизора. Я очень многое наблюдала вокруг себя и в передачах о том, какими агрессивными становятся дети,если отобрать у них планшет или телефон,где они играли в игру. Поэтому надо как то способствовать тому чтобы искоренить эту проблему. Спасибо за интересную статью!
Данная тема-одна из самых актуальных в наше время! Это же на самом деле настоящая эпидемия – дети чуть ли не с пелёнок как заворожённые смотрят на экраны ТВ, планшетов, телефонов и т.д. Снижение остроты зрения, уменьшение физической активности у деток вследствие всего этого – только часть проблемы. А дальше, действительно, возникает настоящая зависимость от всех этих чудес техники: реальный мир уже не нравится, ведь в виртуальном всё красочно, весело, ярко. Хочется сказать родителям: «Остановитесь, приглядитесь к тому, чем занимается ваш ребенок у компьютера, сколько времени он проводит возле него». Конечно, удобно и комфортно, когда ваш ребенок не носится по дому, не пристает с многочисленными вопросами, а тихо сидит в углу и внимательно смотрит на монитор. Но потом может наступить момент, когда вы станете не нужны ребенку, когда он не будет тянуться к вам, не захочет с вами общаться. Родители! НЕ ЛЕНИТЕСЬ!!! Не теряйте контакт со своим ребенком! Читайте своему ребенку книги, играйте с ним в подвижные игры, гуляйте с ним, рассказывайте ему о себе, показывайте ему красоту окружающего мира. Иначе велика вероятность потерять и здоровье ребенка ( и физическое, и психическое), и то самое обычное живое человеческое общение с ним, вернуть которое потом будет невозможно.
Очень актуальная статья. Я часто замечаю, что родители не хотят проводить свое время с ребенком, а просто включают мультик или дают играть в электронные игры и уходят заниматься своими делами. Вместо того чтобы почитать ребенку на ночь сказку включают аудисказку. Я считаю, что таким поведением родители хотят «избавиться» на время от детей. Пусть небольшое количество времени, которое родители могут уделить своим детям – нужно с ребенком играть и общаться, а не давать детям «модные штучки». Я полностью согласна, что невозможно и бессмысленно детей ограничивать полностью от телевизоров, компьютеров и прочих приспособлений. Главное – дозировать время у экрана и подбирать игры, соответствующие возрасту.
Гаджеты — это влияние времени, и никуда нам от этого не уйти. Гаджеты, как нам всем известно, используют не только для игр. Для облегчения поиска информации, нужной ребенку, да и не только, мы используем современные технологические устройства.
Мы любим говорить: «вот в наше время мы…», но то было наше время. А сейчас обычные книги перевоплотились в электронные, поход в библиотеку можно заменить поиском электронной библиотеки и т. д. Просто нужно использовать все в меру, в первую очередь нужно начинать с себя, побольше уделять внимание своим детям, быть интересным собеседником в их понимании.
На сегодняшний день эта тема очень актуальна.Дети с маленького возраста уже играют в телефон и долго смотрят мультики.А если убираешь телефон,то начинается истерика,это очень плохо,ведь дети становятся зависимы от гаджетов.Дети мало гуляют на улицах,не интересуются играми,помимо телефона или планшета.Я думаю,что родителям нужно уделять этому большое внимание,ведь это очень важно.
Вся наша жизнь ,на сегодняшний день,зависит от гаджетов .Телефоны,планеты,компьютеры ,телевизоры преследуют нас на каждом шагу,такая же ситуация в 21в приключилась и с самыми маленькими детьми.Они только начинают познавать мир,а родители настолько заняты собственными проблемами ,что не замечают проблем своего ребёнка ,а ребёнок акцентируют свою любовь и внимание на этих самых пресловутых гаджетах…Надеюсь,что данная статья проникнет в сердца многих родителей и они переосмыслят значимость гаджетов для воспитания детей.
Полностью согласна с вами, гаджеты влияют на развитие детей, хотя жизнь без них сложно себе представить. Все чаще замечаю, что сейчас детей сложно чем-то заинтересовать. Ребенок может часами сидеть и играть в стрелялки, а если и удается его вытащить от экрана, то настоящая игра все равно похожа на виртуальную ( например, говорят: «а давай я буду зомби, а ты будешь от меня убегать») и так далее. Родителям нужно уделять больше внимания детям, научить их играть. Спасибо за интересную статью.
Очень хорошая статья!
Сегодня желание ребенка иметь собственный мобильный телефон, причем, предпочтительнее смартфон в максимально «продвинутой» версии, имеет большое значение. У родителей, конечно, совсем другой взгляд на возможности мобильного телефона. Им гораздо важнее, что, отправляя ребенка на улицу или в школу, они могут меньше беспокоиться, поскольку с ним можно связаться в любое время по своей или по его инициативе. Это действительно актуальная проблема в современном мире и не все родители знают как с этим бороться.
Очень интересная статья. В последнее время, будь то в общественном транспорте или на улице часто сталкиваюсь с подобным. При малейших проявлениях слез или истерики мамы дают детям в руки телефон,успокаивая их таким образом. Недавно заходил в свою родную школу и удивился. Вместо того, чтобы бегать, прыгать, играть половина детей из начальных классов мирно уткнулись в телефоны, стоя у стены, и обсуждают какую игру скачать. Я думаю всем современным родителям данная информация будет очень полезной.
На мой взгляд проблема вовсе не в ребенке, а в родителях; если мама постоянно не отрывает глаз от телефона, она показывает пример своему подрастающему чаду. Дети ведь во многом копируют взрослых, и если родителям действительно важно развитие и здоровье ребенка то следует задуматься над своим поведением, и по возможности его изменить.
Я полностью согласна с тем, что различные гаджеты прочно вошли в наш мир. Но они несут с собой не только пользу. Они очень сильно влияют не только на психику подрастающего поколения, а также наносят огромный вред здоровью. И родители все чаще дают гаджеты детям, чтобы у самих было больше свободного времени, не задумываясь о том, какой вред они могут нанести им. Действительно, дети которые сидят много за компьютерными играми, много смотрят телевизор не умеют общаться со сверстниками, у них бедный словарный запас слов, они плохо вливаются в коллектив, они агрессивны. Это больной вопрос для всех!
Работая в детском саду, я тоже столкнулась с этой проблемой. Дети стали зависеть от планшетов, телефонов. С разрешения родителей, дети приходят с ними в детский сад. Им не интересны занятия, игры со сверстниками. Я замечала, что дети играют не в развивающие игры,а в различные стрелялки, погони и страшилки. Когда, я забирала у детей гаджеты, то они выражали протест, им хотелось играть еще и еще. Я понимаю у них начинается игровая зависимость. Это самое страшное, что уже проявляется в дошкольном возрасте. Ваша статья заставляет задуматься о будущем наших детей.
Правильно, совсем лишать детей современной техники нельзя. Рано или поздно они с ней столкнуться, и лучше, если они будут к этому подготовлены. Поэтому мне кажется ,что лучше объяснять детям, как устроены гаджеты, учить ими пользоваться и изначально установить правила их использования. Эти правила должны строго соблюдаться.
Читая Вашу статью, я вдруг поймала себя на мысли, что очень рада, т.к. у меня в детстве не было никаких компьютеров, планшетов, а первый телефон появился только в 8 лет. Согласна с Вами, что не стоит совсем лишать ребенка телевизора. Конечно, современные дети без него не представляют жизни, но не должен же ребенок сидеть за ним целыми днями, неделями. Я считаю, что все эти новомодные гаджеты можно заменить прогулками в лесу (ребенок может пощупать своими ручками все, что захочет, а это очень важно для маленьких), подвижными играми на улице, походами в кукольные театры и так далее. Ведь главное, чтобы ребенок видел мир не через экран, а по-настоящему, в живую.
Читаю комментарии,кто-то «за»гаджеты,кто-то «против».Мое мнение разделяется 50\50. Соглашусь,что в нашем современном мире гаджет очень многое значит. Во всех школах уже введены -электронные дневники,библиотеки и т.д. Многим это облегчает жизнь.НО. От таких электронных приспособлений люди становятся ленивее,т.к. привыкают,что все под рукой,никуда не нужно идти. Ухудшается зрение-оно немаловажно в жизни.Дети перестают понимать,что такое детство.Сидят дома….Я очень рада,что у меня было полноценное детство,полное радости и беззаботности. Время без телефонной зависимости-самое лучшее время!
Прочитав данную статью, я задумалась. Ну а как же раньше родители справлялись и воспитывали своих детей без гаджетов? Почему сейчас же дают их детям? Совсем недавно наблюдала такую ситуацию, что в больнице мама одевала ребенка, а он держал телефон и смотрел мультфильм. Мальчик не обращал внимание ни на что происходящее, он сконцентрировал свое внимание лишь на смартфоне. Ему куртку одевали ему, шарф и шапку завязывали, он даже не отвлекся. Вроде бы уже оделась и его мама, я подумала, что вот-вот и она заберёт у него телефон, а она даже и не думала это делать. К чему все это? А к тому, что для родителей очень удобно, когда ребенок молчит и не мешает делать им дела. Конечно, сейчас 21 век, век информационных технологий, и трудно представить нашу жизнь без гаджетов, но следует объяснить, что смартфонами( планшетами, компьютерами) нужно уметь пользоваться. Это тоже труд! Дети, которые постоянно сидят в гаджета, не умеют общаться со своими ровесниками, не играют в игры с детьми, меньше времени проводят на улице и т.п. Таких детей можно назвать «зомби», которые находятся в полной власти гаджетов. Как же хорошо, что в моем детстве мы целые сутками проводили на улице! И ведь было весело, забавно, интересно и очень любознательно. Такое детство не сравнится ни с одним гаджетом. И я всё-таки надеюсь, что современные дети будут больше времени проводить со своими ровесниками, и минимизируют время за провождением с гаджетом!!!
СпасДа, действительно, трудно представить нашу жизнь без гаджетов. Они заполонили всю нашу жизнь. Но страшнее всего видеть маленького ребенка с телефоном или с планшетом в руках. Почему же все изменилось? Почему буквально 15 лет назад мы и не знали про них? Довольно часто в последнее время я наблюдаю такую ситуацию, что родители, как-бы откупаются от своих детей, с помощью гаджетов. Для них это очень удобно. Вроде бы и ребенок под присмотром, не плачет, не капризничает и в тоже время не мешает им работать. Только для родителей это плюс, а для детей? Ведь дошколята заняты так просмотрами мультфильмов и играми, что не развиваются, они не умеют даже общаться со своими ровесниками. А кто же их научит, если они целый день проводят с «виртуальным» другом? А какие истерики, если забрать у них гаджет? Я хорошо помню свое детство: целый день провести на улице со своими друзьями, это так чудесно!!! А вечером приходишь домой весь чумазый, грязный, а мама тебя отмывает, кормит и укладывает спать. Ты лежишь в кровати и думаешь только об одном, как-бы побыстрее наступил следующий день, что бы вновь играть со своими друзьями. Я все-таки надеюсь, что родители будут грамотны со своим ребенком в общении с гаджетом. Ведь он может нести не только плохую информацию, но и полезную. Важно объяснить ребенку, для чего он нужен и использовать его только по предназначению, а не по пустякам.ибо вам большое за интересную и познавательную статью!!!
Здравствуйте Инесса Викторовна! К сожалению и среди моего окружения есть ребёнок с данной проблемой- зависимости от гаджетов. Всё начиналось с того, что у ребёнка в свободном доступе находился телефон, планшет, телевизор, так он занимал всё своё свободное время, а если, к примеру, разряжался телефон, то малыш закатывал истерику. Ему не нужен был ни кто и ни что.
Проблема встала остро, когда ребёнок пошёл в школу, скажу что родителям пришлось очень трудно.
Хочется поблагодарить автора данной статьи, за такую важную в наше время информацию. Я конечно знала, что всякого рода гаджеты вредны для ребёнка, но не знала, что настолько. Прочтение статьи поможет многим родителям не допустить серьёзных ошибок в воспитании ребёнка!
Инесса Викторовна, полностью с вами согласна. Но к сожалению в современном обществе гаджеты необходимы, как элемент современной жизни. И какой пример могут показать взрослые, если родители которые постоянно глядят в экран детей вдохновляет на тоже самое. А у детей должно быть одно важное и необходимое для развития — игра. И последствия думаю через десяток лет от действия гаджетов мы узнаем.
Добавить комментарий
Деструктивное поведение: как преодолеть
Деструктивное поведение включает в себя вспышки гнева, физическую …
Самоконтроль: как обучить детей
Самоконтроль – это сила воли, самодисциплина или добросовестность. …
Агрессивное поведение
Агрессивное поведение формируются условиями окружающей среды — …
Новые статьи
Свежие комментарии
Рубрики
Смолярчук Инесса Викторовна
Давайте знакомиться, я - профессиональный психолог, Инесса Смолярчук, кандидат психологических наук, доцент ТГУ имени Г.Р. Державина, автор многочисленных публикаций по психологии развития. Занимаюсь практической психологией, консультированием детей и родителей с 1990 года
Read moreSkype Звонок
Профессиональные сообщества