Блог

Самостоятельность ребенка

Развиваем самостоятельность ребенка

Самостоятельность ребенка для многих родителей очень желаемое, но порой труднодостижимое качество. Участились консультационные жалобы родителей на несамостоятельность детей ( от раннего детства до подросткового возраста). Родители подчас в своем воображении создали идеальный образ ребенка, на мой взгляд не имеющий ничего общего с термином «самостоятельность». С позиции родителей самостоятельность характеризуется поведением, когда дети самостоятельно выполняют то, что им скажут взрослые. Как оказывается, понятие «самостоятельность»  подменяется «послушностью»,  умением следовать указаниям и инструкциям. Родители должны понять, какого ребенка они хотят воспитать, какие качества самостоятельности предпочитают: « независимость», «решительность», «инициативность», «выполнение поручений без посторонней помощи».
Сегодня мы поговорим о первых шагах родителей, которые помогут формировать самостоятельность ребенка.Только в первый год своей жизни ребенок полностью зависит от ухаживающих за ним взрослых, нуждаясь в заботе, внимании, теплоте и ласке. Если малыш получает любовь и поддержку – он будет воспринимать жизнь с активностью и любопытством, будет с удовольствием проявлять самостоятельность. Дети, которых мало обнимали, сводили общение с ними к минимуму, редко брали на руки, не смогут активно познавать мир, у них не будет развиваться самостоятельность. Как только ребенок научится ходить самостоятельно и удовлетворять часть своих потребностей (взять игрушку, попить из бутылочки, открыть шкаф, заглянуть в ящик стола), сразу появляются первые запреты: не лезь, не подходи, не трогай, не бери. Такая модель поведения будет подчеркивать неумелость малыша и отбивать самостоятельность, губительно влиять на формирование познавательных интересов в будущем.

В раннем детстве важно, чтобы ограничений было как можно меньше. Рядом с запрещающим словом «нельзя» всегда должно идти размещающее слово «можно»: «Алеша, нельзя брать вазу, она разобьется, а можно покатать вот эту машинку», Маша, нельзя рисовать на обоях, а можно рисовать вот на этих листах». В возрасте от одного года до трех лет следует создать пространство вокруг ребенка максимально безопасным и одновременно увлекательным для исследования.

В 3 года начинается пора активного сопротивления, когда дети испытывает на прочность установленные для них границы правил поведения. Они уже знают, чего делать нельзя, но все равно делают, да еще и внимательно наблюдают за тем, как реагируют на него родители. Самостоятельность намерений и поступков возрастает. За рамками основных правил должно существовать много свободы. Например, как и что рисовать, во что играть, в какой последовательности собирать конструктор, какую футболку сегодня надеть и т. д. Это не отменяет того, что вы показываете ребенку «как правильно» с вашей точки зрения, но не настаиваете на единственно верном способе выполнения задачи. Этот принцип актуален на протяжении всего детства.

Постепенно отдавая ребенку те области, которые он может выполнить сам, не вмешиваться излишне в его деятельность; учить его связывать полученный результат с его собственными действиями и тем самым брать на себя ответственность  основные условия, позволяющие сформировать самостоятельность, начиная с самого раннего возраста.

Психологическая помощь. Тамбов: www.inessasm.com

26 Комментариев

  • Валентина

    Спасибо! Если бы все мамы поняли, как важно развивать самостоятельность детей, то не было бы рядом с нами инфантильных мужчин и избалованных женщин… А дети подросткового возраста были бы ответственны за свои поступки.

  • марфушечка

    инесса викторовна, как развивать инициативность у детей от года до трех? если не трудно, «пример на пальцах»))

    • Инесса

      Обязательно следующую статью напишу про инициативность.

  • Екатерина

    Для молодых мам особенно полезная информация. А то мы все жалуемся, жалуемся, что дети растут потребителями, а теперь многим придется задуматься, что надо делать с раннего детства, чтобы ребенок мог быть самостоятельным.

  • Светлана

    Большое спасибо за статью, Инесса Викторовна! Ведь правда,это так важно развивать самостоятельность ребёнка,давать ему возможность научиться делать что-либо самому. Порой родители не понимают этого и стараются все делать сами за детей, выращивая тем самым в них беспомощность.А бывает ли такое,что ребёнок сам не стремиться к самостоятельности?

  • Мария Чепурнова

    интересная статья. я, как молодая мама, в скором времени, буду прибегать к вашим советам. А пока моя малышка еще маленькая, буду постепенно накапливать знания.

  • Валерия Попова

    Статья оказалась для меня полезной. Я убедилась в том, что выбрала правильную тактику в воспитании сына, позволяя ему уже в раннем детстве многое решать самостоятельно. Спасибо за подробное описание поры активного сопротивления, которая вскоре ожидает меня с сыном!

  • Татьяна Худякова

    Спасибо большое за статью, Инесса Викторовна! Существует одна мудрая мысль, которая гласит, что основная цель родителей в воспитании – это научить своих детей обходиться без них, то есть быть самостоятельными. Большинство родителей стремятся привить своему ребенку ответственность, собранность, организованность, другими словами самостоятельность ребенка. Однако все чаще они вынуждены уступать детским капризам, истерикам или невозмутимым отказам и выполнять за них их обязанности, как дома, так и в школе.Что можно предпринять родителям, чтобы развить самостоятельность у детей?Во-первых, родителям необходимо помнить, что ребенок определенного возраста должен сам выполнять все те обязанности, которые отвечают его годам: самостоятельно одеваться, убирать кровать, собирать игрушки или шнуровать ботинки. Чтобы не уговаривать ребенка сделать ту или иную работу, нужно разработать систему поощрений и штрафов за каждую работу, которую необходимо выполнять. При этом рекомендуется штрафовать и поощрять не только всех членов семьи, а Во-первых, родителям необходимо помнить, что ребенок определенного возраста должен сам выполнять все те обязанности, которые отвечают его годам: самостоятельно одеваться, убирать кровать, собирать игрушки или шнуровать ботинки. Чтобы не сводить постоянные уговоры ребенка сделать ту или иную работу к нескончаемым препираниям, разработайте систему поощрений и штрафов за каждую работу, которую необходимо выполнять. При этом рекомендуется штрафовать и поощрять не толькоВо-первых, родителям необходимо помнить, что ребенок определенного возраста должен сам выполнять все те обязанности, которые отвечают его годам: самостоятельно одеваться, убирать кровать, собирать игрушки или шнуровать ботинки. Чтобы не сводить постоянные уговоры ребенка сделать ту или иную работу к нескончаемым препираниям, разработайте систему поощрений и штрафов за каждую работу, которую необходимо выполнять. При этом рекомендуется штрафовать и поощрять не только ребенка,но и всех членов семьи. Такой подход наиболее справедлив, особенно с детской точки зрения, поэтому не будет способствовать враждебной реакции у ребенка. Во-вторых, если хотите добиться самостоятельности ребенка, то воспринимать его нужно как взрослого. Общение на равных, совместное принятие решений, личные права и обязанности, а так же штрафы за их невыполнение – все должно быть по-взрослому. Излишняя забота и эмоциональность будут только мешать, ребенок должен знать, что его работу за него никто не выполнит.В-третьих, чтобы ребенок самостоятельно выполнял ту или иную работу, он должен четко понимать, зачем он это делает и почему кто-то другой не может убрать за него кровать, вынести мусор, полить огород и т.д. Объяснить своему ребенку, что у каждого члена семьи есть свои обязанности. В-четвертых, развивать самостоятельность у детей помогает стимулирование выполнять работу. Так, например: Убирать за собой кровать и мыть обувь ребенок должен безвозмездно, а поливать или копать огород за вознаграждение. Эффективным стимулом в качестве вознаграждения могут служить незначительные суммы денег. Так ребенок поймет, что деньги необходимо зарабатывать, а так же научится накапливать их, это поможет развить в нем финансовую самостоятельность.В-пятых, спортивные секции по интересам для мальчиков и девочек превосходно учат детей самостоятельности и дисциплинированности. Спортивный режим научит ребенка грамотно организовывать собственное время, чтобы все успевать, а так же поможет самостоятельно собираться на тренировки, приходить вовремя, выполнять установленные нормативы, держать в чистоте себя и спортивную форму и т.д.В-шестых, можно завести для своего ребенка домашнее животное, но при условии, что именно сын или дочь будут за ним ухаживать, убирать и выгуливать. Самым оптимальным вариантом домашнего питомца — собака, так как с ней весело, ее можно дрессировать и играть с ней. Дети быстро привязываются к ним и учатся искренней заботе о близких.
    И последнее, что мне хотелось бы отметить. Все эти рекомендации по развитию самостоятельности ребенка будут малоэффективны, если родители не научатся стоять на своем и выполнять обещанные наказания или поощрения.

  • Татьяна Худякова

    Я полностью с Вами согласна! Ведь для того, чтобы развивать самостоятельность ребенка, нужно давать ему возможность научиться что-то делать самому. Я считаю, что данная статья полезна и поможет родителям в воспитании детей. В качестве подтверждения ваших слов, я привела небольшую статью о том, как нужно развивать самостоятельность ребенка.

  • Юлия

    Инесса Викторовна,большое спасибо вам за статью.Она очень поучительная и позноватьльная! Из вашей лекции и статьи ,я сделала для себя соответствующие выводы.Ведь многое за ребёнка я делала сама,многое запрещала.Ребёнок уже взрослый ,но не хватает решительности,самостоятельности и это все последствия из детства!Ваша статья очень полезна для молодых родителей,чтоб не совершали ошибок в воспитание своих детей!

    Саломатина Л.М

  • Инна

    Добрый день,Инесса Викторовна! Прекрасная статья! Таких статей должно быть побольше, особенно для родителей маленьких детей и как напоминание для родителей первоклашек!!! Приходя в школу дети,почему то забывают что они умели раннее.Страшно смотреть как заботливые родные снимают и обувают ботиночки чаду и многое другое,что в принципе дети делают сами даже не задумываясь.
    С уважением Ведмидь И.В.

  • Копкина О.

    Добрый вечер Инесса Викторовна! Прочитав Вашу статью убеждаюсь в том ,что самостоятельность детей является одним из главных факторов в их практической самостоятельной деятельности.Это еще раз доказывает, что родители которые хотели бы видеть своих детей самостоятельными, должны побуждать их к тем или иным видам самостоятельной деятельности.Дети получая практический собственный опыт, в той или иной деятельности — развиваются, а это разве не главное в воспитании детей? Можно ли Уважаемая Инесса Викторовна взять Вашу статью, как консультацию для родителей МАДОУ «Планета детства»? Спасибо.

  • Наталия

    Добрый вечер! Очень познавательная статья, спасибо вам! Вы правильно говорите что рядом со словом»нельзя» должно стоять слово «можно». Нужно попытаться объяснить ребенку почему нельзя, а у нас как сейчас происходит родители говорят нельзя и на этом успокаиваются, а потом думают почему же их ребенок не самостоятельный и за него приходится все делать! Сами того не понимая что отбили интерес.

  • Ирина Махортова

    Спасибо, Инесса Викторовна, за вашу работу! Замечательная и доступная всем статья! Ее можно использовать как в работе, так и дома со своим чадом (к последнему я стараюсь подготовиться и за помощь в этом Вам отдельное спасибо).

  • Анастасия Т.

    Очень интересная статья ,Инесса Викторовна!Я свами полностью согласна,но ребенок должен выполнять те обязанности ,которые отвечают его годам это во -первых!Во-вторых,если мы хотим добиться самостоятельности ребенка ,то и воспринимать его нужно как взрослого.В-третьих, чтобы ребенок самостоятельно выполнял ту или иную работу, он должен четко понимать, зачем он это делает и почему кто-то другой не может убрать за него кровать,мусор и т.д.В-четвертых, развить самостоятельность у детей помогает стимулирование выполнять работу.В-пятых, спортивные секции по интересам для мальчиков и девочек превосходно учат детей самостоятельности и дисциплинированности.В-шестых, если условия, возможности и желания позволяют, можно завести для своего ребенка домашнее животное, но при условии, что именно сын или дочь будут за ним ухаживать, убирать и выгуливать. И последнее, что мне хотелось бы отметить. Все эти рекомендации по развитию самостоятельности ребенка будут малоэффективны, если родители не научатся стоять на своем и выполнять обещанные наказания или поощрения: пообещали выбросить игрушки, если он их не соберет, выбрасывайте! Один раз потеряв для себя что-то ценное, дети тут же учатся не повторять прошлых ошибок.
    Ели ребенок настойчиво отказывается выполнять свои обязанности,нужно попробовать не выполнить какую-либо его просьбу и обязательно объяснить, что равноправие это основа семьи – хочешь, чтобы помогли тебе, придется помогать другим.

  • Татьяна Д.

    Добрый вечер, Инесса Викторовна. Прочитала Вашу статью о развитии самостоятельности у детей. Со старшим ребёнком я проявляля слишком много опеки.Он и сейчас просит совета при принятии решений.С младшим ребёнком оказалось намного проще.Он сам может решить многие вопросы.Родительская мудрость приходит с годами.Если бы я давала старшему ребёнку больше свободы в принятии решений,сейчас он был бы намного уверенней в себе.Спасибо вам за статью.

  • Галина М.

    Инесса Викторовна, еще раз хочу поблагодарить за Вашу статью и за Ваши проведенные лекции хоть и не так много мне довелось услышать но из того что вы нам даете понять становится проще хоть это Психология!Работая в детском саду замечаю очень частую проблему что ребенку не дают элементарно снять одежду не давая при этом права выбрать, раздеться самому или что бы его раздели родители, родители не понимают как сами от этого страдают что ребенок не самостоятелен. По этому я считаю что детям не обходимо самостоятельно развиваться и набираться опыта для построения в дальнейшем собственных решений.

  • Ольга Самохина

    Самостоятельность наступает тогда, когда понимаешь, что кроме тебя сейчас это дело сделать ни кто не может и не будет. Поэтому сюда включается — независимость, решительность, инициативность. Я с Вами согласна. И это надо объяснять ребенку до тех пор пока он не поймет.Больше надо давать ребенку самостоятельности особенно в младшем школьном возрасте. Больно смотреть, как опекают первоклашек, они привыкают и уже во втором классе начинаются проблемы.Родители говорят, -» ты должен делать сам», а ребенок не понимает- почему он делать должен сам. Все испытала это сама. Спасибо за статью. Будем дальше учить своих детей самостоятельности.

  • Ирина

    Добрый вечер, Инесса Викторовна. У меня подрастает сын. Мне очень хочется ,как маме ,правильно его воспитать , чтобы моему ребёнку было легче в дальнейшей взрослой жизни. Спасибо Вам за статью, с её помощью , многие родители воспитают самостоятельных детей, которые научатся решать свои проблемы с детства.

  • Руслан

    Инесса Викторовна,пока что у меня нет детей,поэтому не могу применить данную информацию на практике.В этой статье содержится очень много информации полезной для молодых родителей.С удовольствием прочитаю данную статью когда приобрету новый социальный статус.

  • Ольга Логинова

    Добрый вечер,Инесса Викторовна!Большое спасибо за статью,очень впечатлила.
    Порой мы родители стараемся всё за сами сделать за детей,решить их проблему,тем самым выращиванием в них несамостоятельность и беспомощность.Для себя взяла на заметку ваши советы и рекомендации.Благодарна за отличную статью.

  • masha*123

    Добрый вечер Инесса Викторовна! Прочла Вашу статью и убедилась что действительно самостоятельность нужна ребенку.Я сама мама дочке 8 лет и я многое делаю за нее сама не оставляя ей выбора сделать что то самой.Теперь я дам ей возможность быть самостоятельной и самой отвечать за свои поступки.Спасибо Вам большое за полезную для меня информацию.С уважением Филина Мария.

  • masha*123

    Добрый вечер Инесса Викторовна!Прочла Вашу статью и убедилась что действительно самостоятельность нужна ребенку.Я сама мама дочке 8 лет и я многое делаю за нее сама не оставляя ей выбора сделать что то самой.Теперь я дам ей возможность быть самостоятельной и отвечать самой за свои поступки.Спасибо Вам большое за полезную для меня информацию.С уважением Филина Мария.

  • Шадрова Лариса

    Чтобы ребенок вырос независимым и уверенным в себе человеком,прежде всего, предоставьте максимум допустимой свободы. Пусть карапуз познает мир, ведь в нем столько нового и интересного: новые игрушки, разные звуки, и то, что происходит вокруг.
    А главное – осознание того, что он может сделать без маминой помощи. Это вызывает у малыша чувство неподдельного восторга. Ваша статья очень полезна для молодых родителей, чтоб не совершали ошибок в воспитании своих детей .

  • Затепякина Ирина

    Свобода является главным толчком в развитии маленького познаввтеля мира.Дайте ребёнку максимум свободы и он станет постепенно осваивать самые разные сферы жизни,но с этим не нужно переусерствовать.Статья ,имеет огромный социальный и личностный вес,как для родителей тау и для людей только собирающихся стать родителями!

  • Анна

    Здравствуйте! Вы пишите о принципе переключения внимания ребенка с запретного действия на доступное для него. Не знала, что это психологический прием, но только так интуитивно и находила с сыном общий язык. И ребенок доволен и вазы целы)) Вы пишите о таких, казалось бы, простых вещах, на которые не всегда мы обращаем внимание, но именно благодаря им можно сохранить мир в доме, сладить с малышом. Спасибо!

  • Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

    Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте, как обрабатываются ваши данные комментариев.

    Гнев и злость на ребенка

    Гнев и злость на ребенка

    Все чаще и чаще слышу от родителей (особенно от мам), что они испытывают …

    Детская игра

    Детская игра

    Детская игра… Сколько о ней сказано… Однако,   слышу на консультациях …

    Раннее развитие

    Раннее развитие

    Раннее развитие детей  (бесконечные кружки по лепке, повышение интеллекта, …